安岳正规女生叛逆教育咨询 让孩子快乐改变

重庆小星兵拓展训练有限公司一所正规化培训机构，师资力量雄厚，封闭式化管理为全国孩子早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行行为习惯矫正及心理。
咨询由励志特训教育基地、特色文化基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六 大特色板块组成，品类丰富，适合学生多方位的发展体验，沉浸式生活体验。
在教学模式上，咨询采取以心理、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军 事化管理为辅 助手段，配合文化课教学，利用咨询多年成功办学经验，发挥雄 厚的师资力量，收获了丰硕的教育成果。
我们的用心贴身管理，加上我们用科学的组织策划对每个孩子在哪里？做什么？想什么？需要什么？孩子属于什么性格！缺点是什么，优点在哪里？不停的给孩子时间、空间、与舞台的锻炼!让孩子明白自己是一个有用的人，懂得感恩的人，灵活的日常训练、心理游戏、让孩子慢慢的懂得、 团结、 感恩 、自控、自信、 做事、 励志 ，学习和生活！
重庆叛逆孩子封闭式咨询孩子厌学的五种体现
体现一：推脱职责
这类孩子常常把简略的失利的原因推向外部，而不能客观地剖析学习成绩不良的片面和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩欠好归于教师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，教师阅卷不公相等原因。其实他们的心里对失利的原因很清楚，仅仅不敢正视自己的不足，用这种方法来掩盖自己的职责。
体现二：精神胜利法
具有厌学心情的孩子，在受到波折时，不是剖析原因，而是逃避实际，想办法改动周围人对自己的观点。往往简略沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方法、心思特征、思想活动都与这些孩子的年纪不相称，这种心思表明这些孩子对学习的讨厌心情。
体现三：失利合理化
孩子往往把自己学习上的失利变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的托言，使目前的失利趋于合理化，这样的能够使孩子削减自我形象与受挫感的反差，避免剧烈的心里抵触。
体现四：自我保护
学生在学习上受挫今后，举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人相同，并不是差的，以推脱因受挫而发生的心思压力，实际上这是一种过错的社会化比较方法，是为了推脱职责，摆脱心思压力。
体现五：自我贬低
一些厌学孩子在学习成绩上遇到波折后，自觉低人一等，端自卑，感到自己在各个方面都不如他人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而自我置疑、自我否定，以为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失利是由于自己的能力不如他人，失利也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

孩子一旦步入青春期，就会有很多的不良举动，他们想要获得别人的关爱，想要获得别人的注意和认同，但是如果他们还像以前那样，觉得自己没有足够的能力去控制他们，那么他们很有可能会导致家庭矛盾，导致孩子情绪低落，甚至是自我伤害。
当一个人的精力足够的时候，他很有可能会产生一种攻击力，那就是攻击自己的重庆家长，而他的大部分情感都是从自己的父母身上散发出来的。
如果一个的身体没有足够的力量，那么他就会变得很伤心，会觉得他很坏，会讨厌他，会攻击他，会。
这些叛逆孩子都有一个共性：他们都是对世界的厌恶，对世界抱有的。
因为这样的家庭过去解决问题的办法就是用发泄的方式、用冲突甚至用来解决问题，孩子只学会了这样的方式，他不知道还有别的方式可以解决问题，或者是他已经试过其他方式，但重庆家长意识不到自己的问题。
面对孩子的攻击，我们应该怎么办?
针对此父母的求助，重庆叛逆孩子全封闭咨询会详细剖析原因，以期为更多陷入这种窘境的家庭提供一点援助。
z重要的是，所有的问题都是从家里的制度里产生的，要想让一个人从一开始就从一个人做起，如果他能学会改变自己，重新适应自己的生活方式，那么这个孩子就会逐渐的适应，没有哪个孩子会这么对自己的父母，每个人都会努力的去面对自己的父母。
这是由于子女成长的原因，我们大部分的重庆家长都觉得自己的子女不懂事，应该由他们来管理，把他们当成一个物，只要按照他们的话去做就行了。
有的父母认为我的生活质量**过了你的生活，你知道个屁，你必须听从我的命令。
让在长大后一直受父母的支配，不能有自己的思想，逐渐地让他们觉得自己有思想没有用，或者觉得自己不配得到别人的认同。
每个人都想要被人认同，而只有在没有任何前提下被父母疼惜的情况下，他们的孩子就会变得更加的有信心，但是，有一些人却天真的以为，这种行为会将自己的儿子宠坏，以为自己对自己的要求是对的，所以一直在打压自己的儿子，让自己的儿子感觉自己还不够，自己就可以更好。

青少年特训咨询表示叛逆是青少年儿童的一个特征。在这段时间里，孩子的身体和精神都发生了巨大的变化。他们的自主意识增强，对立的心理需求强烈。他们不喜欢父母在很多事情上强迫他们。他们也非常需要理解、支持和关爱。因此，不应采取强硬措施来适当地说服和解释未成年人。听，温柔一点。让你的孩子自信并对自己负责。
先，你需要经常与孩子沟通，了解她的想法，顺势诱导，帮助孩子平稳过渡，必要时带孩子去看心理。
*二，适当地满足孩子的愿望，有时孩子的反叛往往是内心的需要无法满足，这时可以冷静地问孩子想要什么，然后适当地满足孩子的合理需要。
关心孩子的日常生活。可以适当带孩子出去玩，这一阶段孩子的学习压力相比小学增加了很多，小学三四门课，初中两门，家庭作业，这一阶段的孩子处于过渡期，尤其是刚进入初中的孩子，还有不少孩子有压力适应能力，小学很好，初中成绩也比较大。
特别是对于女生来说，生理原因也会影响她在压力下的稳定性，导致学习成绩下降。家长通常会尽可能少地与孩子谈论学习，这可以从生活中的琐事开始，慢慢转变为咨询的人和事，z后与孩子谈论学习。只有这样，孩子才会感到父母爱她，而不仅仅是关心他的成绩和学业。
青春期的女孩可能有点叛逆，她们会觉得大人很长时间，有些讨厌父母唠叨，但事实上，她们是你心中z柔软的地方之一，只要你抚摸她们，青春期就会告诉你青春无知的故事，她不是让她嘲笑你，而是让她靠近你，你可以交流，其中包括教育。
青少年特训咨询指出家长应根据孩子的心理特点，对女孩叛逆心理的方面进行教育。父母应该看到叛逆心理的积一面，比如叛逆心理的好奇心，它是一种求知欲，是寻求知识的力量。叛逆心理往往具有求异和思考的特点，是孩子智慧的火花，是创造的源泉，家长应重视，因势利导，促进其成功。一旦孩子表现出不同的观点，我们就给她戴上叛逆帽，把她推到对立面，这样她才能真正叛逆。

在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己，是不是束缚了孩子的身心，是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。要知道，叛逆并不是什么不可原谅的错误，也不是什么无法解决的难题。我们要做的是帮助孩子，而不是让他们远离父母，远离家庭。
所以，在这的时期家长要做的就是观察孩子，了解孩子的真实想法。然后站在孩子的角度去帮助他们。家有青春期的孩子，许多父母都会感到烦恼无穷，因为孩子大了，各种问题也会接踵而至。
这时，他们有了自己的想法，不再什么都听父母的，有时甚至**撞父母，做种种父母无法接受的事。使许多父母对自己的孩子经常感到又气又恨。
在这个阶段来临之前，作为父母，如果想通过高高在上的“”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。
因为时代在变化，孩子在成长，他们的叛逆始终是有根源的。而真正的关心、沟通、理解才则是找到问题的根源。
所以，面对成长中的孩子就需要我们彻底放下“父母”的架子，重新拾回我们的童心，才能面对所谓的叛逆。因为“强权”解决不了问题，更无法抚慰孩子的叛逆。
★招生对象★
8岁-18岁的早恋、沉迷、厌学、游戏、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等行为习惯的青少年。
★课程设置★
行为习惯矫正、心理素质教育、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、法制教育、国学教育、劳动教育、军 训练、团队拓展、音乐(红歌)、文化辅 导、兴趣特长培训、职业生涯规划等课程。
我们秉承“改变一个孩子，幸福一个家庭，和谐一方社会”的教育理念，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁，成为广大青少年进行行为习惯矫正和心理。
http://xiaoxingbing.b2b168.com